Boa notícia! Alunas da EEB “Astrogildo”, de Barra Velha, lideram projeto “Meninas na Tecnologia” da UFSC

Alunas da Escola de Educação Básica Conselheiro Astrogildo Odon Aguiar, de Barra Velha, são o grande destaque do Ensino Fundamental durante a classificação do projeto de extensão “Meninas na Tecnologia”, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que nesta semana, anunciou as vencedoras da edição 2024, em Joinville.
Entre as barra-velhenses concorrentes, as alunas Alana Mühlbauer e Valentina Ruas, da equipe “Ursula Burns 1” se classificou em primeiro lugar do Ensino Fundamental, e além delas, a “Ursula Burns 2”, formada por Maria Eduarda Klein, Mayara Ewald e Vitória Souza, garantiu a terceira colocação. O bom desempenho da Astrogildo não parou por aí, já que houve ainda uma terceira equipe – esta do Ensino Médio – classificada, sem, entretanto, pontuar entre as finalistas.
Coordenado pelos professores Carlos Maurício Sacchelli e Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do campus Joinville, o projeto “Meninas na Tecnologia” surgiu para impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas e disseminar o aprendizado de programação e robótica das fases finais dos Ensinos Fundamental e Médio.
A edição 2024 teve início em março, com 205 equipes participantes, oriundas de escolas de 10 cidades de Santa Catarina – entre elas, Barra Velha. As equipes, da rede pública e privada, são formadas por três alunas e uma orientadora (ou orientador). Nas diversas fases, as estudantes aprenderam temas como lógica, programação e robótica através de aulas on-line.
As equipes classificadas na etapa inicial receberam kits de eletrônica para resolver um desafio tecnológico: construir uma casa inteligente. Os projetos foram apresentados em três mostras técnicas, sendo uma em Blumenau e duas em Joinville, no campus da UFSC.
As finalistas receberam capacitação de empreendedorismo para apresentar um pitch de um modelo de negócios para uma “casa inteligente”, o qual foi avaliado nos dias 11 e 12 novembro. Após esta etapa, foram anunciadas as vencedoras.
De acordo com as professoras Liliam Lima e Claide Regina da Cruz, do Astrogildo, a iniciativa foi organizada pela UFSC e patrocinada pela empresa Tupy, de Joinville. “O desenvolvimento do projeto foi desafiador e colaborativo. As equipes trabalharam juntas, para criar soluções inovadoras, como a Casa Inteligente”, assegura a professora Claide. Além delas, a professora Vânia Souza, orientadora do Ensino Médio, também foi destaque.
A equipe do nono ano do Astrogildo desenvolveu um projeto intitulado “Prevenção às quedas em ambientes molhados”, cujo objetivo é diminuir os riscos às pessoas idosas. A equipe do oitavo ano desenvolveu projeto com foco em automatização e sustentabilidade, visando transformar a reciclagem nas casas de maneira mais fácil e menos trabalhosa. Acompanhe a seguir mais detalhes de Liliam e Claide sobre esse momento importante para as alunas barra-velhenses:

Entrevista – Professoras Claide e Liliam

1. Qual é o envolvimento da Escola Astrogildo Odon Aguiar? Receberam materiais?
Professoras – A escola foi convidada por meio da Coordenadoria Regional de Educação, para participarem do projeto, tendo como novidade no ano de 2024 que além das escolas de Joinville, as demais escolas da região, assim como Barra Velha também participassem. Na segunda etapa do projeto, recebemos um kit de eletrônica (arduíno) e recebemos orientações da UFSC para as atividades semanais durante as etapas e os desafios, além do apoio da nossa direção.

2. Quem são as alunas?
Professoras – As alunas envolvidas foram dos Anos Finais e Ensino Médio. Anos Finais: Alana, Hanna e Valentina, do Oitavo Ano; Maria Eduarda Klein, Mayara Ewald e Vitória Souza, do Nono Ano. Ensino Médio: Ritchiely, Letícia e Gabriela. As alunas que representaram a escola na final foram Alana e Valentina, do oitavo ano (primeiras colocadas) e Maria Eduarda Klein, Mayara Ewald e Vitória Souza, do nono ano (terceiras colocadas).

3. Qual o perfil delas?
Professoras – São curiosas, dedicadas, criativas e com interesse por tecnologia e inovação. O trabalho em equipe e a vontade de aprender foram características marcantes durante o desenvolvimento do projeto.

4. Qual foi a premiação?
Professoras – As alunas e professoras receberão da patrocinadora Tupy uma premiação individual no 1º e 3º lugar, e com a primeira colocação a escola também será contemplada com uma impressora 3D, que será um recurso importante para projetos futuros.
Para além das premiações materiais, as alunas amadureceram bastante durante o projeto. A oportunidade de participar de uma iniciativa desenvolvida por professores da UFSC foi uma experiência singular para elas. Há outra premiação que fica implícita que é motivar e incentivar as demais alunas a acreditarem em sua capacidade e participarem de projetos como este.

5. Qual a sensação de receber tal reconhecimento representando a Escola Pública?
Professoras – Procuramos palavras que possam descrever este momento único, mas elas escapam, porque foi uma emoção tão grande quanto o desafio da sua execução. Emoção, porque particularmente não tivemos a pretensão de chegar onde chegamos e sair de lá como uma das equipes vencedoras. Desafio, porque qualquer projeto que façamos em uma escola pública é exigido um esforço hercúleo, pois tivemos que abrir mão de momentos de lazer, trabalhando semanalmente de segunda a sexta-feira, em alguns momentos por três turnos. E paralelamente, preparando aulas, aplicando e corrigindo avaliações, envolvida ainda em outros projetos como o Simulado Enem. Enfim, todos os professores da rede pública que participaram do projeto são vencedores. Representar a Escola Pública e conquistar o primeiro e terceiro lugares demonstra o potencial incrível do Astrogildo, mesmo com recursos limitados.

6. Quais são os projetos futuros diante dos bons frutos de 2024?
Professoras – Podemos expandir as iniciativas tecnológicas na escola, utilizando a impressora 3D para novos projetos e incentivando mais alunas a participarem de projetos como este. Continuar promovendo o protagonismo feminino na área de tecnologia, buscando soluções inovadoras para problemas reais. E temos ainda que cumprir etapas deste projeto, como participar de um workshop sobre empreendedorismo com as alunas e a elaboração de relatórios.

Ensino Médio:
1º Equipe Code Girls – EEB Nossa Senhora de Fátima (Otacílio Costa)
2º Equipe Meninas na Tecnologia 17 – Colégio Católica Machado de Assis (Joinville)
3º Equipe Girls on Code – SENAC – Joinville

Ensino Fundamental:
1º Equipe Ursula Burns 1 – EEB Astrogildo Odon Aguiar (Barra Velha)
2º Equipe Tecno Hunters – EM Profa. Laura Andrade (Joinville)
3º Equipe Ursula Burns 2 – EEB Astrogildo Odon Aguiar (Barra Velha)

(Com informações da assessoria da UFSC e jornalista Juvan Neto)

Imagens: UFSC e Escola Astrogildo / Divulgação.